文章 心理动力学与教练·整合与实践篇20｜从一段教练到一套个人实践地图 围绕“从一段教练到一套个人实践地图”这一教练实践问题，通过会谈案例、现场回应和复盘练习，把心理动力学的理解转化为与客... 心理动力学与教练2026.10.15
播客 果冻大叔说自己还在读博士，我为什么想追问他口中的年轻 薛铁鏻从果冻大叔继续读博士的玩笑，听见他过去努力背后的不安全，也看见他如今怎样继续学习、尊重不同人的生活节奏。... 薛铁林2026.10.15
播客 欧阳庆说自己还不配谈风格，我为什么请他继续说下去 欧阳庆觉得自己还不配谈教练风格，薛铁鏻却请他继续说。从会议发言的紧张、共创课堂和实践偏好，讨论初学者怎样给自己表达与... 薛铁林2026.10.15
播客 我以为Elva天生会表达，直到她讲起那堂想退出的课 Elva如今的自在表达，曾让我以为她天然适合即兴。听她讲完美主义、反复想退出的初级课和缓慢形成的热爱，我重新看见一位... 薛铁林2026.10.14
文章 2025年教育与认证：知识体系、能力研究与专业路径怎样协同 2025年ICF报告把知识、教育、认证与研究连接得更集中。COACHBOCK、核心能力工作分析、教育者交流与申请流程... ICF资讯2026.10.09
文章 2024年教育与认证：专业标准开始更清楚地支持教育者、导师与督导 教育与认证的质量，不只取决于学员完成什么，也取决于谁帮助学习、反馈与评估。2024年ICF报告介绍教育者、导师辅导和... ICF资讯2026.10.09
文章 2023年教育与认证：分级迁移完成，团队教练支持进一步成形 2023年ICF教育与认证工作的重点，不只是供给数量增加。教育分级迁移、申请门户、团队教练教育认可和认证指引，开始把... ICF资讯2026.10.09
文章 从课程到认证：2022年ICF如何重新整理专业成长路径 学习教练的人，经常先问课程叫什么，再问可以申请什么认证。但真正影响专业成长的，是课程、实践、反馈和评估能否形成连续路... ICF资讯2026.10.09
文章 走向专业卓越，能否拥有更多学习与发展路径？ 两个人都想学习教练，一个有充足时间和资金，另一个需要轮班工作并承担照护。相同课程形式对他们意味着不同门槛。路径多样性... ICF资讯2026.10.09
文章 2025 ICF年报解读：全球增长、专业标准与社会影响 解读2025 ICF年报，核对会员、有效认证、传播展示及志愿服务数据，梳理COACHBOCK、AI、DEIB、教育和... ICF资讯2026.10.07
文章 《LUXX国际动机分析师认证项目》 LUXX国际动机分析师认证项目由薛铁鏻担任认证讲师，围绕16项基本动机、动机组合、图谱解读与个案分析展开，结合在线学... LUXX测评俱乐部2026.09.18
