播客 一件事有多少面,我们是否只看见了自己的那面 这一期《对话时间》,我们和品璇老师从电影《奥本海默》聊起。两位都看过作品,留下的感受却各有不同。薛铁鏻关注人物与制度、立... 对话时间2026.10.20
播客 我想理解的,是那些问题为什么不能一个人想完 我对私董会很感兴趣,最先吸引我的,其实是长期陪伴这件事。一个小组能够持续多年,成员在发展,带领者也在发展,这种关系究竟依... 薛铁林2026.10.20
播客 与兰亭谈归属感:线上社群怎样成为愿意回来的地方 从走路旁听课堂,到独立工作后重新看见陪伴需要,兰亭讲述自己为什么愿意回到一个学习社群,也探索怎样把归属与自主带入自己的带... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 知微:从熟悉组织文化,到重新寻找自己的工作位置 知微从大公司走入不同组织,在一次工作坊的落差、日常协作与一个高高的目标模型中,重新理解真实表达、组织期待和人力资源角色。... 知微2026.10.20
播客 知微与晓晴:从大厂到创业,怎样在工作中保留真实的自己 一场工作坊的落差、一次新环境中的尝试,以及一个高高目标的模型,串起知微对投入、参与和自我理解的持续探索。... 教练的一千零一夜2026.10.20
播客 果冻:当严肃的成人开始搭积木,快乐也能成为学习线索 从好奇与定义到面对现实、回顾记录,整理果冻如何理解动手表达中的桥梁作用,以及快乐怎样进入持续的工作学习。... 果冻大叔 Jell2026.10.20
播客 晓晴:设计乐高工作坊,先理解组织此刻的问题 从Lily的企业实践出发,整理麻晓晴对表达、引导、学习与后续承接的观察:积木如何服务真实议题,而不只留下一次热闹体验。... 麻晓晴2026.10.20